| 学習目標 |
| 文化人類学的視点から中東イスラーム社会における女性の日常を紹介し、女性の地位やジェンダー、フェミニズムについて考えていく。イスラームにおけるジェンダーを学ぶことを通じて、最終的にはグローバル化のなかで我々が経験している社会の変化や問題を多面的かつ柔軟に理解する視点を身につけたい。 |
| 授業概要 |
| 「ムスリム女性の地位は低い」「彼女たちは抑圧されている」といわれることもあるが、はたして本当だろうか。イスラームは狭義の宗教の範疇を超えて、社会生活全般を規定するものである以上、彼女たちの地位あるいは彼女たちをめぐる語りはイスラームとの関わりの中で考えていかなくてはならない。この授業では、中東地域のムスリム女性の日常的な暮らしを紹介し、イスラームが現代社会という文脈のなかでどのような機能を果たしているのかについて考えていく。まずはイスラームおよびジェンダー論の基礎知識を習得したうえで、結婚やヴェール、性といった問題をイスラームの観点から扱っていく。広尾のオマーン大使館への訪問も計画している。 |
| テキスト |
| 特定の教科書は使用しない。毎回ハンドアウトを配布し、テーマごとの参考文献を提示する。 |
| 参考文献?課題図書 |
アハメド、L. 2000 『イスラームにおける女性とジェンダー――近代論争の歴史的根源』（林正雄ほか訳）、法政大学出版局。
加藤博（編） 2005 『イスラームの性と文化』（イスラーム地域竞彩篮球推荐叢書6）東京大学出版会。
ミール＝ホセイニー、Z. 2004 『イスラームとジェンダー――現代イランの宗教論争』（山岸智子ほか訳）、明石書店。 |
| 受講生への要望 |
| イスラーム教徒の視点から多様な事象を考察することで、我々が陥りやすいイスラームの一枚岩的なイメージからの脱却を試みたい。私語は厳禁、まじめな態度で臨む受講生を歓迎する。 |
| 評価方法 |
| 出席状況(30％)、学期末の試験（60％）および受講態度(10％)で評価する。試験はノート持ち込み可の論述形式。 |
