| 学習目標 |
| 生涯発達?生涯学習という考え方をベースに、人が生涯にわたって音?音楽と関わることの中にある育ちと学びのあり方と意味について、とくに乳児期を起点として考えを深める。 |
| 授業概要 |
| 乳児と音?音楽に関する先行竞彩篮球推荐を検討したり、乳児の映像を分析?検討したりしたうえで、受講生自身が実際に観察や聞き取り調査を行い、音楽学習と発達の根本的な問題に迫る。 |
| テキスト |
| とくに指定しない。 |
| 参考文献?課題図書 |
日本赤ちゃん学会編『赤ちゃん学カフェ』＜2009,Vol.2＞
その他授業中に指示する。 |
| 受講生への要望 |
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| 評価方法 |
| 出席、課題への取り組み、討論への積極的参加、レポート。 |
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| 授業計画 |
１．オリエンテーション
２．赤ちゃんを見る?赤ちゃんを知る
３．聴覚の発達を中心に考える
４．聴覚の発達と赤ちゃんの音楽認知
５．乳児期から幼児期にかけて、「聴く」ことを考える
６．音声発達を中心に考える
７．赤ち� | | |
